Dorota Zawadzka skomentowała wierszyk w podręczniku pierwszoklasistów

Fragment wiersza "Wszyscy mnie lubią!" autorstwa Ewy Skarżyńskiej obiegł już internet za sprawą zdjęcia, które udostępniła w sieci jedna z mam. Dzieło oburzyło nie tylko internautów, sprawę skomentowała także psycholog dziecięca Dorota Zawadzka.

Dzień dobry, dziękuję – co w tym złego?

Co tak wzburzyło Dorotę Zawadzką? - Ja rozumiem oczywiście, że uznana autorka napisała ten wiersz w trochę innym kontekście, w trochę innych czasach, z założeniem, że niezależnie od płci fajnie jest być miłym. Jednak w podręczniku na zdjęciu mamy dziewczynkę, a nie chłopca. Wiersz jest o dziewczynce, a nie o chłopcu… Gdyby to był wiersz o dzieciach, to można by uznać, że jest to wiersz, który uczy słów grzecznościowych i dobrych manier – powiedziała redaktorce portalu wp.pl. – Słowa grzecznościowe: dzień dobry, dziękuję, proszę, przepraszam, są w życiu ważne, ale przez lata były nadużywane. Wiązały się z naciskiem, z przemocą emocjonalną, szczególnie względem dziewczynek, które były wkładane w pudełka grzeczności, skromności, uśmiechania się i bycia niewidoczną – dodała.

W czasie lekcji uczeń pobił nauczycielkę. "Zadał cios książką"

Lekcje powinny zaczynać się od 9. Dowody naukowe są mocne, ale rodzice mają kilka trudnych pytań

Jak wychowywać dzieci?

Wychowanie dzieci jest kwestią sporną już od dawna. Prawdą jest, że ilu ludzi, tyle opinii i sposobów kształtowania poglądu na otaczający świat u najmłodszych. Należy jednak pamiętać, że bardziej rygorystyczne wychowywanie dziewczynek, kierowanie w ich stronę innych i niejednokrotnie większych wymagań ze względu na płeć jest błędem – może negatywnie wpłynąć na naszą pociechę. Warto budować świadomość dziewczynek, pokazywać, że powinny umieć mówić "nie", jeśli nie mają na coś ochoty, że potrafią równie wiele rzeczy co chłopcy, a ich praca jest tak samo wartościowa i godna uwagi. Wagę odpowiedniego wychowania podkreśliła również Zawadzka:

- Musimy uczyć dzieci jak stawiać granice, musimy uczyć mówienia "nie", odpowiedniego argumentowania swoich decyzji, wyrażania własnego zdania. Niezależnie czy jest się chłopcem, czy dziewczynką. Zatem jeśli mówimy o wychowywaniu dzieci, to trzeba pamiętać, że dzieci należy wychowywać tak samo bez względu na płeć, bo to jest podstawowa zasada wychowania – wspomina w wywiadzie.

Jeden niepozorny wierszyk może zaszkodzić?

Opinie na ten temat są bardzo podzielone. Zdaniem Doroty Zawadzkiej, szkodliwość wiersza zależy od sposobu jego omówienia i kontekstu, który posłuży za podstawę rozważań na jego temat w trakcie lekcji:

- Z każdą treścią można zrobić coś dobrego i złego. Uważam, że jeśli będziemy świadomie rozmawiać na ten temat, to skutki mogą być pozytywne – przyznała w rozmowie z dziennikarką wp.pl Dorota Zawadzka.

Stereotypy płci w szkołach – jak z nimi walczyć?

Rodzice i nauczyciele to autorytety najmłodszych, warto więc dbać o wiedzę, którą przekazujemy podopiecznym. Zastanowić się do czego prowadzi podążanie za utartymi stereotypami, które nie pasują do współczesnych czasów, kiedy rolą kobiety jest nie tylko dbanie o dom i rodzinę, ale również pracowanie na utrzymanie domu.

- Szkoła powinna walczyć ze stereotypami nie tylko okazjonalnie, ale na każdej lekcji. I nauczać, że jedni ludzie są tacy, a inni – inni. Dzieci od maleńkości powinny wiedzieć, że jesteśmy różnorodni. Rodzice i nauczyciele powinni tłumaczyć, wyjaśniać, pokazywać argumenty – wspomniała znana psycholog.

Współczesna edukacja "ugruntowaniem cnót niewieścich"

Dorota Zawadzka odniosła się także do popularnego w ostatnim czasie hasła dotyczącego cnót niewieścich. - Jeśli o cnoty chodzi, to ja bym raczej rozmawiała o cnotach ludzkich. Oprócz dekalogu rozmawiałabym też o wartościach typowo humanistycznych, o których często zapominamy. Trzeba też mówić, dlaczego warto być dobrym człowiekiem – podkreśliła Dorota Zawadzka. - Tego powinna uczyć szkoła i taka wiedza jest potrzebna współczesnym dzieciom i młodzieży.